《应用电化学》课程教学探索与改革

《应用电化学》涉及化学、材料的多门学科知识的综合性课程,具有与科研进展、实际生产紧密联系的特点。在传统的教学模式,学生对于电化学认识过于表面,或者出现畏难情绪导致学习积极性不高。缺乏用理论与实践联系课程达成度不够高。本文提出利用实物教学和线上辅助教学,课堂实验,科研辅助教学以及改革课程考核标准,以提高教学质量,提升学生学习积极性。