化工类研究生线上教学创新及质量提升策略

化工类研究生课程教学借助线上平台,能够充分发挥“互联网+教育”的优势,切实提高教育教学质量。针对课程建设和时代发展的需要,以《腐蚀控制技术》课程为研究载体,通过微格设计、模式优化、精准考核探讨了线上教学创新实践,并从研究生教育本质出发,结合化工类课程特点提出了教学质量提升的有效策略。