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| 浅探初中思想品德课教学开展研究性学习的策略 | |
| 引用本文： | 倪高华.浅探初中思想品德课教学开展研究性学习的策略[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(6). |
| 作者姓名： | 倪高华 |
| 作者单位： | 福州市晋安区教师进修学校 |
| 摘 要： | 高中阶段课程改革已经全面展开,研究性学习成为高中教学的一种重要教学方式.如何做好初高中教学的衔接,促进学生学习方式的变革,引导学生在探究的活动中,体验科学探究的乐趣,学习和掌握科学的探究方法,激发学生的学习积极性,使每一个学生都能得到充分的发展,是初中一线教师关注的问题.本文试图从初中思想品德课学科的教学开展研究性学习做些探讨. |
| 关 键 词： | 初中 思想品德 研究性学习 策略 |
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