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于博客中分享、互动、发展——《信息化环境下教师专业发展的策略研究》课题中期报告
引用本文:陆瑛,黄利锋.于博客中分享、互动、发展——《信息化环境下教师专业发展的策略研究》课题中期报告[J].中国信息技术教育,2008(10).
作者姓名:陆瑛  黄利锋
作者单位:江苏省张家港市东莱小学
摘    要:为了进一步提升学校信息化应用水平,为师生发展提供更好的平台,学校信息中心在2005年下半年就开通了教研博客和学生博客平台.在经过初步的实践后,学校决定以课题的形式来进行专项应用研究,申请了<信息化环境下教师专业发展的策略研究>课题,并结合学校课程改革工作,本着信息技术服务教育教学的原则,利用Blog在课题研究、条线管理、教研组博客、班级博客、网络探究等方面作了很多开创性的应用.

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