基于职业素养的《思想道德修养和法律基础》课教学改革研究

培养适应社会发展的综合素质是现代社会对人的工作素质的要求。"基础"课课堂教学效果与课程设置的期待值差距较大,对人才的培养没有发挥出最大的作用,需要进行教学改革。立足学生的职业能力,培养学生的职业素养,使学生具有良好的职业意识、职业理想、职业道德、职业态度、职业价值观和职业纪律,是义乌工商学院"基础"课课堂教学改革的方向所在。