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| 认知理论在高职英语听力教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 李丽红 |
| 作者单位： | 辽宁装备制造职业技术学院社会科学系,辽宁,沈阳,110034 |
| 摘 要： | 听力是外语交际能力的重要组成部分也是英语学习中的薄弱环节.本文以认知理论为依据,分析了听力理解的认知机制,认为认知理论对指导听力教学有重要意义.最后,探讨了利用认知原理进行有效的课堂教学,以提高学生的听力能力,试图突破现在高职英语听力教学的困境. |
| 关 键 词： | 听力理解 认知理论 听力能力 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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