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分类号
杂志ISSN号
多元智能教育在幼儿教学中的渗透应用
作者姓名:
马媛媛
作者单位:
河北省沧州市青县实验幼儿园 062650
摘 要:
多元智能教育是培养学生智利广泛性和多样性的基础,是形成正确智利观的条件,是培养和发展学生综合能力的根本。多元职能教育渗透于幼儿教学中,使教育与智能相互融合,为幼儿学习提供多元智能的完整模式,充分启发和发挥幼儿的最大潜能,实现幼儿学习的多元化、个性化、合作化。
关 键 词:
多元智能
教学活动
兴趣
自信
幼儿教育
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