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机械制图教学方法的研究(AutoCAD“五步教学法”)
作者姓名:陆会中
作者单位:淮南工业学校机电教研室,安徽,淮南,232007
摘    要:本文从AutoCAD实践性教学过程归结出了AutoCAD“五步教学法”,并论证了AutoCAD“五步教学法”的科学性、实效性和可操作性。

关 键 词:AutoCAD  五步教学法  机械制图  计算机  技能
文章编号:1671-802X(2005)02-0037-01
修稿时间:2005-02-15
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