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杂志ISSN号
使用Camtasia Studio量身定做信息技术网络课程
作者姓名:
缪亮
沈瞳
作者单位:
1. 河南省开封教育学院计算机系
2. 英国密德萨斯大学
摘 要:
随着信息技术课程在各类学校的普及,信息技术网络课程也以几何级数递增.信息技术课程具有实践性、多媒体性和互动性等特征,因此,网络课程的设计和制作逐渐从单一的图文模式向功能强大的多媒体方式转变.
关 键 词:
Camtasia
信息技术课程
网络课程
屏幕录像软件
多媒体性
几何级数
图文
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