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| 应用信息技术促进学前幼儿想象力发展的实践研究 | |
| 引用本文： | 吴梅芳,刘琪.应用信息技术促进学前幼儿想象力发展的实践研究[J].中国信息技术教育,2004(12). |
| 作者姓名： | 吴梅芳 刘琪 |
| 摘 要： | 问题提出
学前教育阶段是培养和发展想象力的最好阶段,这个年龄段的幼儿对形象、动画的东西尤其感兴趣,信息技术在教学中的运用能实现这个目标.目前根据学前幼儿年龄的特点,能促进幼儿想象力发展的多媒体教学课件很少,面也比较窄,尤其缺乏符合上海市"二期课改"精神与课堂教育相适应的多媒体课件,而教学一线的教师又非常需要. |
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