以学生“主体性参与”为核心的体育教学策略

体育教育关注的目标应是“人的培养”，是促进人的自我发展，学生的主体性参与是更好发展学生能力的前提和手段，如何加强以学生“主体性参与”为核心的体育教学，是新课程的重要内容，也是广大体育教师面临的现实问题。本文就加强以学生“主体性参与”为核心的教学改革策略进行探讨，围绕教学的开放性、互动性，以及学法指导、教学评价等方面，结合本人和前人的教学实践进行分析总结，提出了以学生主体性参与为核心的体育教学策略，以期对发挥学生能动性、提高体育课堂教学的实质效果有一定的参考意义。