|
|||||
|
|
| 对于深层次课程整合理论的两点困惑 | |
| 引用本文： | 王鹏远.对于深层次课程整合理论的两点困惑[J].中国信息技术教育,2005(12). |
| 作者姓名： | 王鹏远 |
| 摘 要： | 近五年来,课程整合是教育界面临的崭新课题.随着教育改革的深入,它正受到广大教师越来越多的关注.2001年6月,教育部颁发的<基础教育课程改革纲要(试行)>里提出,"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具."因此,如何促进信息技术与学科课程的整合,与教师当前的教学工作密切相关,也与教师的专业成长密切相关. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |