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| 信息技术与英语教学整合模式之探究 | |
| 作者姓名： | 程光正 |
| 作者单位： | 陕西省安康市第二中学 |
| 摘 要： | 信息技术与英语教学整合的关键是把信息技术当作学生获取信息、探索问题、协作讨论、解决问题和构建知识的认知工具.整合的根本目标和衡量标准是看其能否有效地提高学习效率,真正贯彻新课程标准,达到新课程预期效果,进而促进学生全面发展.那么,实现信息技术与英语教学整合的途径有哪些呢? |
| 关 键 词： | 信息技术 英语教学 新课程标准 合模 教学整合 认知工具 学习效率 学生 |
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