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| 多场域导向的大学计算机基础课程实践教学范式研究 | |
| 引用本文： | 张所娟,郝文宁,李辉,宋金玉,余晓晗.多场域导向的大学计算机基础课程实践教学范式研究[J].计算机工程与科学,2019,41(z1):85-90. |
| 作者姓名： | 张所娟 郝文宁 李辉 宋金玉 余晓晗 |
| 作者单位： | 陆军工程大学指挥控制工程学院,江苏 南京 210007;陆军工程大学指挥控制工程学院,江苏 南京 210007;陆军工程大学指挥控制工程学院,江苏 南京 210007;陆军工程大学指挥控制工程学院,江苏 南京 210007;陆军工程大学指挥控制工程学院,江苏 南京 210007 |
| 摘 要： | 针对大学计算机基础课程实践教学中计算思维的培养问题,从场域的角度出发,分析了教学范式与场域的变化映射关系,提出"自适应"理念下多场域导向的大学计算机基础课程实践教学范式,通过教育科学和数据科学研究方法的交叉融合,推进实践教学的发展。 |
| 关 键 词： | 实践教学范式 多场域 计算思维 |
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