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引导新生适应大学学习的对策探讨
作者姓名:刘雪莲
作者单位:南京林业大学机械电子工程学院,江苏南京210037
摘    要:对新生学习态度、学习方法、学习目标的引导是对新生进行入学教育的重中之重,良好的开端对学生的学习成绩和学习效果有积极的影响,对学生长远的发展也将产生至关重要的作用。本文针对大一新生对学习重要性的误解及在学业上出现的诸多问题,提出必须在入学时即对新生进行教育和引导,帮助新生端正学习态度,明确学习目标,学有所获,学有所成。

关 键 词:新生  大学  学业规划  专业教育
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