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近化学专业的分析化学课程教学改革实践与思考
作者姓名:王坤  尹盛  曹金星  张蓉仙  舒和庆  邱凤仙
作者单位:江苏大学化学化工学院,江苏镇江,212013
基金项目:江苏大学教学研究改革项目资助
摘    要:本文概述了目前近化学专业的分析化学理论和实验教学中存在的一些问题,以提高分析化学课程在近化学专业中的教学效果和质量为主旨,阐述了从“结合专业特点,优化课程教学”出发,在江苏大学开展的近化学专业分析化学课程教学改革实践和思考.

关 键 词:近化学专业  分析化学  专业特点  课程改革
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