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让每位学生真正成为数学学习的主人——浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养
作者姓名:张忠宪
作者单位:江阴市青阳第二中学;
摘    要:著名教育家布鲁纳指出:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获得过程的主动参与者。

关 键 词:课堂教学  教师  引导学生  主人  积极参与  自主学习能力  著名教育家  培养学生  数学学习  
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