高职工程造价专业“2+1工学结合”人才培养模式调研分析 |
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引用本文: | 孙俊玲,林澜.高职工程造价专业“2+1工学结合”人才培养模式调研分析[J].城市建筑,2013(22):306-306. |
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作者姓名: | 孙俊玲 林澜 |
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作者单位: | 昆明冶金离等专科学校,昆明650033 |
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摘 要: | 以社会、市场对人才的需求出发,构建以造价员工作过程为导向的“2+1工学结合”人才培养模式是高职教育发展的要求。本调研工作主要针对造价员工作岗位、典型工作任务以及职业能力等开展,该调研成果对高职院校“2+1工学结合”人才培养方案的制订、实施和完善起着一定的借鉴作用。
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关 键 词: | 工程造价 “2+1工学结合” 人才培养模式 职业岗位 职业能力 |
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