绩效观下教育技术远程培训质量思考

绩效技术致力于寻找低成本、高效益和高效率的行为方式，以期通过施加某些变革来改进个人的组织行为，从而经济、有效地提高个人或组织的绩效。这与教育技术远程培训所追求的结果“低投入、高产出”达成了一致。因此，本文将绩效技术的理念渗透于质量探讨的过程中，并重点突出原因分析、干预方案和实施变革管理，从分析教育技术远程培训质量的相关因素出发，提出确保教育技术远程培训质量的措施。