| 高职网络安全课程教学改革的探讨与实践 |
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| 引用本文： | 吴培飞.高职网络安全课程教学改革的探讨与实践[J].计算机时代,2015(4):62-64. |
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| 作者姓名： | 吴培飞 |
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| 作者单位： | 杭州职业技术学院信息工程学院,浙江杭州,310018 |
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| 基金项目： | 杭州职业技术学院2014年度校级教育教学改革研究项目(JG201424);2014年度校级教师企业经历工程重点项目(2014) |
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| 摘 要： | 分析了高校计算机网络安全课程的特点及知识构成,对于如何提高该门课程的教学质量,分别从情境的设计、情境教学的开展、情境教学推进学生主动学习、评估方法的创新等四个方面进行探讨.根据课程特点设计多个学习情境,通过基于案例的课堂教学和基于任务驱动的引导型实践教学,将学生置身于具体的网络情境中开展学习;以多种方法推动学生的主动学习,提升学生自学能力,促进学生的实践能力和综合素质的全面提升.
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| 关 键 词： | 网络安全 课程教学 主动学习 实践教学 |
Research on computer network security course teaching in higher vocational college |
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| Wu Peifei.Research on computer network security course teaching in higher vocational college[J].Computer Era,2015(4):62-64. |
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| Authors: | Wu Peifei |
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| Affiliation: | Wu Peifei;Information Engineering Institute,Hangzhou Vocational & Technical College; |
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