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| 应用性"信号与系统"课程设计改革探索 | |
| 引用本文： | 罗倩,朱希安.应用性"信号与系统"课程设计改革探索[J].中国电力教育,2013(29):58-59. |
| 作者姓名： | 罗倩 朱希安 |
| 作者单位： | 北京信息科技大学信息与通信工程学院 |
| 基金项目： | 本文系北京信息科技大学"教学提高-课程立项-信号与系统课程建设"、北京信息科技大学2012年度教学改革立项(项目编号:2012JGYB17)项目的研究成果 |
| 摘 要： | "信号与系统"课程设计是"信号与系统"课程在实践教学环节上的必要补充,是确保学生加深理解和掌握课程理论和方法的重要环节。针对"信号与系统"课程理论性强、概念重要而抽象、学生难学的特点,结合本校学生的实际情况,提出了对"信号与系统"课程设计的教学改革措施,围绕专业人才培养目标改革教学内容,探索大学生应用能力培养的有效途径,在课程设计教学内容、教学方法、过程管理、考核方式等方面进行了探索和实践,取得了较好的实践效果。 |
| 关 键 词： | 信号与系统 课程设计 应用性 教学改革 教育教学思想 |
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