专业认证背景下化工原理课程思政建设的探索

在工程专业认证背景下，高校教育对化工专业的人才培养提出了更高的要求。首先分析了基于专业认证的化工原理课程思政建设的现状，然后针对化工原理课程的教学体系的改革和实践进行了阐述。课程教学立足化工行业领域，以工程案例为载体，融入家国情怀、逻辑思辨、创新精神等思政元素，全方位提升学生的知识、素质和能力，强化学生的工程思维，培养学生运用工程观点分析、解决化工生产实际问题。在此基础上，对目前思政教学实践中的问题进行了思考和探究。