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| 前沿化学科技融入高中化学课堂教学的问题和对策 | |
| 作者姓名： | 魏萌 高鹏 白梓静 |
| 作者单位： | 宝鸡文理学院化学化工学院 |
| 基金项目： | 陕西省教育厅科学研究计划重点项目(19JS004)；;中国博士后项目特别资助(2019T120936)； |
| 摘 要： | 将前沿化学科技融入高中化学教学能培养学生的核心素养，促进教师专业发展。通过对当前中学化学课堂教学的分析，发现将前沿科技融入化学课堂教学中存在渗透方法相对单一，教学资源应用观念落后和获取前沿信息不准确等问题。基于此，提出了相应的解决策略并进行了论证，主要包括：实现前沿资源的多方面获取，多维度利用，扩大教师视野，保持怀疑态度。 |
| 关 键 词： | 化学科技前景 高中化学 教学 |