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山地大学教育建筑空间研究
引用本文:付志勇.山地大学教育建筑空间研究[J].四川建筑,2005,25(4):19-20.
作者姓名:付志勇
作者单位:四川省建筑设计院,四川,成都,610017
摘    要:通过对山地环境和大学教育建筑的研究,分析总结山地大学教育建筑的空间特征,指出教育建筑空间的功能实用性,场所的本土人文化特征,整体建筑环境的可持续发展是大学教育建筑设计的目标。为在山地环境下进行大学教育建筑设计实践提供理论依据。

关 键 词:山地大学教育建筑  场所  可持续发展
收稿时间:2005-03-22
修稿时间:2005-03-22
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