|
|||||
|
|
| 聚焦课堂,聆听语文的音符——小学语文朗读教学管窥 | |
| 作者单位： | ;1.河北省秦皇岛市青龙满族自治县第一实验小学 |
| 摘 要： | <正>随着新课标改革,小学语文朗读教学受到的关注越来越多。朗读的真正目的是为了使学生在反复的朗读中提高对语言理解的能力和积累丰富的语言材料。朗读不仅仅是流于形式的机械性的朗读,而是要充满感情和有目的的朗读。这样不仅能够完成教学任务,而且对于培养小学生的语文素养有着很大的帮助。1.聚焦课堂,丰富小学语文朗读教学方法朗读是将书面的语言文字有声化的一种阅读活动,朗读的过程理应是激发学生个体情感,让学生享受朗读过 |