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| 在语文教学中如何优化教育情境 | |
| 作者单位： | ;1.河北省清河县清河中学 |
| 摘 要： | <正>中学语文教学要走出应试教育的窠臼,教师就必须充分展示语文课堂教学的魅力,使语文成为学生求知的乐园。作为肩负"文以载道"责任的学科,语文负载着情感教育和道德教育的职责;教师不仅仅传授知识和技能,更要注重自我主观感受的表述,通过自我的认知和鉴赏,丰富自己的思想,并展示内心情感、个人见解和智慧,以自我丰富的精神世界创造优质的教育情境,提升学生的精神素养,构建他们充满正能量的精神家园。因此,语文教学必须重视教育情境的创设,通过情 |