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“少教多学”在高中语文教学中的研究
作者单位:
;1.河北省固安县第一中学
摘 要:
"少教多学"反映了人们对教学实践、教与学关系的深入思考和反思,概括了目前语文教学改革和发展的趋势。"少教多学"合理处理了教学在时间和空间的关系,提高了教学的实效性。因此,加强对"少教多学"的深入探索对语文教学有着重要意义。本文将对"少教多学"在高中语文教学中的研究进行分析。
关 键 词:
“少教多学”
高中语文
教学策略
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