以“爱”为源,用“心”经营

素质教育下,如何做好中职学校的班级管理工作已经成为中职院校不得不面对的话题。本文从中职学生的身心特征出发,从尊重、理解、宽容三方面论述了中职学校班级管理的有效"法宝",以期能以"爱心"去得到学生的拥护,使班级管理"风声水起"。