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小学生口语交际策略思考
作者单位:
;1.江苏省兴化景范学校
摘 要:
语文学习就是一种语言输入输出性的实践活动,小学生语文学习语言之输出所涵盖的内容比较广泛。口语交际就是一种学生语言输出的活动形式,适当而又科学口语交际活动的开展,有助于学生语文素养的提高,有助于学生精神和品格的形成。
关 键 词:
口语交际
语文素养
策略思考
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