创新能力,少先队活动应然的归宿

笔者在大队辅导员岗位上,就将培养学生少先队员严谨的学科精神、与众不同的创新意识作为自己的工作目标。而在具体的实践操作中,则更多地引导学生走进生活、走向实践,不断创造与更新少先队活动的内容与形式,从而帮助每个队员都能在实践操作中树立创造的意识,享受愉悦的创作快乐,从而将队员历练成为真正意义上的合格公民。因此本文提出要创设体验活动,提升创新能力;关注身边细节,唤醒创新动力;捕捉生活元素,形成创新思维,从而培养学生的创新能力。