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| 呼唤理性,实践真实——关于小学语文“真学课堂”的教学反思 | |
| 作者单位： | ;1.河北省秦皇岛市青龙满族自治县马圈子总校 |
| 摘 要： | <正>小学语文是学生建立良好的学习习惯,掌握学习方法的重要阶段。小学语文教师在进行教学过程中,不仅要提高学生的语文成绩,还要将学生的理性思维培养放在重要的位置,加强学生的真实实践水平。教师要认真的进行"真学课堂"反思,将学生的求真知教育放在重要的环节。1.在"真学课堂"中提高学生的主体地位1.1新课标教学观念的转变小学语文教学的重要目标是提高学生的主体地位,让学生能够掌握语文知识,增强语文修养。教学的本质在于 |