捕捉“有意思”的素材,激发学生写话灵感

<正>写话教学是学生系统学习语言和运用语言的综合训练方式。低年级阶段的写话是学生从小为习作训练奠定基础的时机。新课标中提出对一二年级学生写话方面的教学要求:培养学生对写话的兴趣,写自己想说的话,写出自己对周围事物的认识和感想。新课改环境下如何培养低年级学生写话的兴趣,怎样让学生发挥想象力,觉得有话要说,有情要抒呢?我认为要从学生的年龄特点出发,帮助学生捕捉"有意思"的素材,联系文本创设有趣情境,让