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小学作文教学培养学生“读者意识”的实践探索
作者单位:
;1.江苏省盐城市潘黄实验学校
摘 要:
在小学作文课程的教学中,培养学生的"读者意识"有着很重要的教学作用与意义。教师可以结合具体的文本教学给予学生相关的引导,也可以在习作教学中更有针对性的展开对于学生"读者意识"的培养,还可以拓宽学生习作分析交流的空间。本文对此进行了分析研究。
关 键 词:
小学
作文教学
学生
读者意识
实践
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