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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
动态 交互 生成
作者姓名:
叶立新
作者单位:
叶立新(浙江省义乌市教育局教研室)
摘 要:
以上是不同教师上的两堂基于电子白板的数学课。同样的教学内容,不同的教学架构,我们通过这两堂课,可以感受到电子白板给我们课堂带来的显著变化。
关 键 词:
交互
电子白板
教学内容
数学课
架构
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