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依托双语教学模式促进学生素质全面提高
引用本文:李萍,周玲玲,陈丽亚,苏翼凯,金耀辉.依托双语教学模式促进学生素质全面提高[J].电气电子教学学报,2006,28(6):115-116.
作者姓名:李萍  周玲玲  陈丽亚  苏翼凯  金耀辉
作者单位:上海交通大学,电子工程系,上海,200240;上海交通大学,电子工程系,上海,200240;上海交通大学,电子工程系,上海,200240;上海交通大学,电子工程系,上海,200240;上海交通大学,电子工程系,上海,200240
摘    要:双语教学的定义,双语教学的价值以及双语教学的效果长期以来一直受到某些人士质疑。本文通过双语教学在上海交大电类专业基础课中的成功实践,表明了双语教学不是简单的英语授课,而是一种综合国外先进教学手段的有效的教学模式,依托这种积极的教学模式可以促进学生综合素质的全面提高。

关 键 词:双语教学  教学模式  教学手段
文章编号:1008-0686(2006)06-0115-02
收稿时间:2006-10-10
修稿时间:2006-11-06

To Develop Student's Multi-abilities in Bilingual Teaching Mode
LI Ping,ZHOU Ling-ling,CHEN Li-ya,SU Yi-kai,JIN Yao-hui.To Develop Student's Multi-abilities in Bilingual Teaching Mode[J].Journal of Electrical & Electronic Engineering Education,2006,28(6):115-116.
Authors:LI Ping  ZHOU Ling-ling  CHEN Li-ya  SU Yi-kai  JIN Yao-hui
Affiliation:Shanghai J iao Tong Universit y , Shanghai 200240, China
Abstract:The definition,value and effect of bilingual teaching have always been doubted by some people.Through successful application in some fundamental electric courses,bilingual teaching,instead of teaching simply in English,is brought forward to be a new effective teaching mode combined with advanced teaching approaches.The students' multi-abilities can be developed in this active teaching mode.
Keywords:bilingual teaching  teaching mode  teaching approaches
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