新常态下电力类专业学生创业教育实施路径初探

基于电力类专业毕业生就业创业的背景,分析电力类专业实施创业教育的必要性和毕业生创业的必备条件,提出构建"创业基础、创业认识、创业实战"于一体的"三层金字塔形"递进式创业教育模式,运用翻转课堂教学模式,全面普及创业基础教育;创建理实一体的创业教育课程体系,夯实创业认识教育;打造校企合作模式下的创业模拟环境,实现创业实战教育。