产学研联合培养研究生创新能力的问题探究

现阶段社会对于研究生的要求越来越高，已经不再局限于理论水平。研究生必须在具有一定理论水平的前提下，提高自己的动手实践能力。于是研究生教育结构发生变革，我国研究生教育机制已从学术型向专业技术型、应用型等多种类型转变。其中产学研联合培养研究生模式在人才培养过程中所显示出来的优势和特点越来越明显，从而得到迅速发展。但现今，学校还处在摸索阶段，对于应用人才的定位单纯地只是从企业的角度考虑，这往往存在很大的弊端。本文将对产学研联合培养这一新颖的教学模式进行分析与讨论，提出对研究生应用人才特色与创新方面培养的思路。