基于翻转课堂在药物分析实验教学改革的探讨

药物分析是药学专业一门主干专业课程,通过药物分析实验教学可以让学生巩固药物分析理论知识和掌握相应的实验操作技能,从而能够胜任药品分析检验工作,并具备创新研究和解决药品质量问题的思维和能力。针对药物分析实验教学上存在的学生积极性不高和传统的教学模式存在的问题,设计翻转课堂,以研究问题为中心,通过开设综合性和设计性的实验激发学生自主学习的兴趣和创新能力,为培养应用型和综合性药学人才提供参考。