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| 工程热力学蒸汽动力循环教学中工程思维的培养 | |
| 引用本文： | 张伟,白玉石,王德武,刘燕,张少峰,邓会宁.工程热力学蒸汽动力循环教学中工程思维的培养[J].广州化工,2019,47(13). |
| 作者姓名： | 张伟 白玉石 王德武 刘燕 张少峰 邓会宁 |
| 作者单位： | 河北工业大学化工学院, 天津 300130;河北省 "巨人计划" 创新创业团队-河北工业大学河北省蒸发结晶及干燥工程技术研究中心创新团队, 天津 300130;中建电子信息技术有限公司,北京,100123;河北工业大学化工学院,天津,300130 |
| 摘 要： | 工程能力的培养是理工类本科教学的基本目标之一。结合工程热力学蒸汽动力循环的课程内容,从理论联系实际出发,递进的从技术可行,模型简化和经济合理三个方面系统地阐述了处理工程问题的基本原则。在教学中注重对学生工程思维的启迪和培养,为学生构建完善的工程思维体系,提升综合素质和分析问题的能力,更好地解决工程实际问题打下基础。 |
| 关 键 词： | 工程热力学 蒸汽动力循环 工程思维 |
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