化工学科新工科建设的“德国模式”思考

工程教育在我国高等教育中占有重要地位,而新的经济发展则对"新工科"提出了具体需求。化工专业属于传统的工科学科,对促进我国化工产业的发展起着重要的支撑作用。针对目前高校化工学科专业设置普遍陈旧、学生学习兴趣不足等问题,提出借鉴德国工科教学模式,从课程设置、授课方式、考核方式以及毕业论文等方面提出初步的改革思路,为推动化工学科"新工科"建设做出探索和贡献。