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| 基于特殊需求的培智类学校普通教室单元空间设计研究 | |
| 引用本文： | 朱新苗,陈洋,王佳.基于特殊需求的培智类学校普通教室单元空间设计研究[J].建筑学报,2022(S1):117-124. |
| 作者姓名： | 朱新苗 陈洋 王佳 |
| 作者单位： | 西安交通大学人居环境与建筑工程学院 |
| 基金项目： | 陕西省重点研发计划项目(2018SF-408)； |
| 摘 要： | 通过借鉴教育发达国家的普通教室单元空间设计智慧，基于培智学生特征探讨其对“人”“事”“物”及普通教室单元空间的特殊需求，结合人体工程学，提出普通教室单元的空间构成、空间尺度、空间模式与空间细节设计要求。 |
| 关 键 词： | 特殊需求 培智类学校普通教室单元 空间设计 空间构成 空间尺度 空间模式 空间细节设计要求 |