试论体育教学中的失控现象及其解决方法

体育教学中的失控现象主要表现在量(教材的容量、教学的质量、运动量)、度(教学速度、练习强度、信息密集度)、教学方法、教师情绪、教学时间和教师专业知识等方面的失控,导致课堂教学不能达到预期教学目标。所以,体育教师应及时采取妥当有力的措施来克服失控现象的发生,以保证教学活动的正常有序进行。