| 从二语习得角度探讨现代英语教学 |
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| 引用本文： | 马艳莹,郑玉琪. 从二语习得角度探讨现代英语教学[J]. 中国电力教育, 2008, 0(17) |
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| 作者姓名： | 马艳莹 郑玉琪 |
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| 摘 要： | 简要概括了Krashen的二语习得理论,即输入假设、习得与学习假设、监察假设、天然顺序假设以及情感过滤假设及其它相关理论,并在此基础上论述了对英语教学的启示.
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| 关 键 词： | 二语习得理论 启示 英语教学 |
Discussion on Modernization English Teaching from the Perspective of Second Language Learning |
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| Ma Yanying,Zheng Yuqi. Discussion on Modernization English Teaching from the Perspective of Second Language Learning[J]. China Electric Power Education, 2008, 0(17) |
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| Authors: | Ma Yanying Zheng Yuqi |
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