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| 《我是什么》教学设计 | |
| 作者姓名： | 陈康英 冯月娴 |
| 作者单位： | 陈康英（广东省广州市越秀区中星小学）;冯月娴（广东省广州市越秀区中星小学） |
| 摘 要： | 《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。内容生动有趣，语言朴素生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀课文。通过学习，引导学生明白只有合理地利用水资源才能造福于人的道理，从而激发学生观察大自然的兴趣、培养热爱大自然的感情。 |
| 关 键 词： | 教学设计 利弊关系 科学知识 大自然 学生观 自然界 水资源 |
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