| 外语课堂提问与学生焦虑情绪缓解研究 |
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| 引用本文： | 张丽丽.外语课堂提问与学生焦虑情绪缓解研究[J].长沙通信职业技术学院学报,2017,16(2). |
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| 作者姓名： | 张丽丽 |
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| 作者单位： | 周口师范学院外国语学院,河南周口,466000 |
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| 摘 要： | 焦虑是一个重要的影响学生外语学习效果的情感因素.通过问卷和半结构式访谈,文章对外语课堂中教师提问、错误纠正及教师评价方式对学生情绪造成的影响进行了调研,试图探讨以下问题:教师提什么样的问题更容易引起学习者的焦虑?教师的哪种提问方式更容易引起学生的焦虑情绪?以及哪种纠错和评价方式更容易引起学生的焦虑?为了调整这种焦虑,教师应该怎么做等,并提出了相应的缓解学习者焦虑情绪的若干建议.
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| 关 键 词： | 焦虑缓解 外语课堂 提问 |
On foreign class questioning and the relief of students'anxiety |
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| ZHANG Li-li.On foreign class questioning and the relief of students'anxiety[J].Journal of Changsha Telecommunications and Technology Vocational,2017,16(2). |
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| Authors: | ZHANG Li-li |
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| Keywords: | |
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