从高职评估探讨“变电站综合自动化”课程教学改革

高职高专院校人才培养工作水平评估是保证全国高职高专教育持续健康发展的重要途径，同时也是促进高职院校深化教学改革的重要手段之一，在高职高专评估中对学生的知识能力素质十分注重。本文结合长沙电力职业技术学院高职评估工作，探讨变电站综合自动化教学改革，提出了行之有效的教学方案、教学方法、教学手段和实践教学内容、方法，以提高学生综合素质、培养学生创新精神和实践能力，为培养出高素质技能型专门人才提供思路和借鉴。