课程思政背景下有关化工原理实验思政的探索

课程思政新主张背景下,积极探索实验思政教育教学新方式,以化工原理实验课程为例,着力阐述了课程思政融入实验教学的外在因素,分析了实验课堂教学与思政教育相融合的有效途径,探讨了课程思政在化工原理实验教学中的具体运用。切实将思想观念、政治观点、道德规范等思政教育元素贯穿于实验教学全过程,打破思政教育与专业教育相隔绝的孤立局面,推动两者协同前行,将思想政治教育引入工科实验室。