高职专业核心课程中融入职业精神培养的探讨——以《药品分析与检验》课程为例

职业精神的培养需要在特定的职业岗位实践中进行,高职课程体系中的专业核心课程是职业精神培养的重要载体,项目化教学为职业精神培养搭建了良好平台。本文以药品质量与安全专业为例,采用德尔菲法调研得到对应的职业精神要素,将职业精神的培养融入专业核心课程中,与具体的项目化教学流程结合,同时进行过程评价,使职业精神培养落到实处。