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创新高校教师岗前培训微课程建设
引用本文:张莹,吴疆.创新高校教师岗前培训微课程建设[J].中国信息技术教育,2020(2):106-107.
作者姓名:张莹  吴疆
作者单位:北京市高等学校师资培训中心
摘    要:随着我国经济发展进入新常态,我国的高等教育也进入到以提升教育质量为核心,放缓规模增速,推进高等教育从外延式发展向内涵式发展转型的新阶段。大力提高教师专业化水平,是提高教育质量、促进教育发展转型、办好人民满意教育的关键一环。高校教师岗前培训是教师专业化发展不可或缺的重要内容,高校教师岗前培训也要面对新问题,主动适应新形式、新要求,在高等教育的转型发展时期深化推进培训机制改革,不断提升服务能力。

关 键 词:人民满意教育  高等教育  内涵式发展  教师专业化发展  外延式发展  高校教师岗前培训  我国经济发展  新常态
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