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引导+自主+协作促进计算机课堂教学的优化
引用本文:周虹.引导+自主+协作促进计算机课堂教学的优化[J].计算机光盘软件与应用,2011(20).
作者姓名:周虹
作者单位:江苏省常州市刘国钧高等职业技术学校,江苏常州,213025
摘    要:本文通过两种不同的教学模式对比及教学实践,探讨一种课堂教学新方法“引导、自主、协作”,以优化信息技术课堂教学。

关 键 词:自主  协作  信息化教学设计  显性知识  隐性知识
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